Проектная задача

      В гимназии одной хорошей традицией стало больше! Это проектная задача. На три дня учащиеся 2 – 5 классов были погружены в активную деятельность по созданию собственного «острова». Ребята применяли знания, полученные на обычных уроках, в нестандартной ситуации. Спланировать работу группы, суметь договориться с незнакомыми ребятами из других классов, выполнить ряд заданий, создать проект острова и представить его на суд зрителей. И всё это самостоятельно! Без чёткого руководства учителя. И ведь сумели! Да ещё как! И географическое расположение, и животный и растительный мир, и здания, и способ передвижения…  Всё это было в рекламе – презентации своего острова. Даже с макетами из «Лего»! 

           Три дня напряжённой работы, и вот он – результат!